ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
15 Ιανουαρίου 2024
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-25
19 Ιανουαρίου 2024
Το σχολείο προέβη στην ανανέωση του εξοπλισμού του , με την αγορά ενός 3D printer τελευταίας γενιάς. Με στόχο την υλοποίηση πιο απαιτητικών project, αλλά και διευκόλυνση των μαθητών μας να υλοποιήσουν 3d μοντέλα στην 1η τους αποστολή στο εργαστήριο δεξιοτήτων, η οποία περιγράφεται παρακάτω.
Το (Ο)στομάχιον του Αρχιμήδη, Πρόκειται για ένα πνευματικό παιχνίδι πρόγονο των παζλ. Πιθανότατα προέκυψε από ένα μαθηματικό πρόβλημα του Αρχιμήδη ή το αντίθετο. Το παιχνίδι αποτελείται από μια τετράγωνη βάση διαιρεμένη σε 14 γεωμετρικά κομμάτια. Σκοπός του παιχνιδιού είναι ο παίκτης να ξανασχηματισεί με όσο το δυνατόν περισσότερους τρόπους με όλα τα κομμάτια το τετράγωνο ή κάποια από 9 συγκεκριμένες φιγούρες.
Σκοπός της ομάδας είναι να σχεδιάσει και να εκτυπώσει ένα τρισδιάστατο αντιγράφο και με αυτό να καταφέρει να δημιουργήσει όσα περισσότερα σχέδια μπορεί.
Οι μαθητές μπαίνουν στην θέση του Δανού καθηγητή Johan Ludvig Heiberg όπου σε επίσκεψη του στην Κωνσταντινούπολη, εξέτασε μία περγαμηνή, γραμμένη το 13ο αιώνα μ.Χ., η οποία περιείχε 174 σελίδες λειτουργικών κειμένων. Η περγαμηνή τελικά ήταν παλίμψηστο, δηλαδή ένα έγγραφο που με κείμενο, που είχε γραφτεί πάνω από σβησμένη εργασία.
Έτσι οι μαθητές προσπαθούνε να αποκωδικοποιήσουν τι βρίσκεται πάνω στην σβησμένη εργασία όπου υπήρχαν τα σχέδια του Αρχιμήδη. Σχεδιάζουν το οστόμαχιον σε χαρτί μιλιμετρε και μετά προσπαθούν να το μετατρέψουν στο πραγματικό αντικείμενο, μεσω 3d σχεδίασης και εκτύπωσης.
