Η σύνθεση της γνώση που αποκομίζουν οι μαθητές από τα μαθήματά τους μοιάζει με τη διαδικασία ολοκλήρωσης ενός puzzle. Με αφορμή, λοιπόν, αυτήν τη σκέψη, μετατρέψαμε τα κεφαλαία και μικρά γράμματα, τις λέξεις και τις αντίστοιχες εικόνες σε κομμάτια puzzle τα οποία δώσαμε στα παιδιά. Στη συνέχεια, εκείνα συνεργάστηκαν για να ολοκληρώσουν τα puzzles τα οποία περιείχαν ένα κεφαλαίο γράμμα με το αντίστοιχο μικρό του, τη λεξούλα του, καθώς και την εικόνα που την οπτικοποιεί. Το παιχνίδι αυτό πρόσφερε στα παιδιά μας την ευκαιρία να κάνουν επανάληψη με έναν δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο. Η χαρά τους είναι έκδηλη και στις φωτογραφίες που σας παραθέτουμε.