Γιατρός, εκπαιδευτικός ή μήπως πιλότος; Ζωγράφος ή μουσικός; Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ´ τάξης αμφιταλαντεύτηκαν αρκετά, όμως επέλεξαν το επάγγελμα που θέλουν να ακολουθήσουν στο μέλλον. Έμαθαν, επίσης, να διακρίνουν τους τομείς παραγωγής, ενώ εξοικειώθηκαν με τη διαδικασία παραγωγής προϊόντων. Τέλος, προσπάθησαν να μπουν για λίγο στη θέση ενός εργαζόμενου, ενός ανέργου αλλά και ενός “άεργου” φτιάχνοντας τα δικά τους κόμικ και αποτυπώνοντας στο χαρτί το πώς βιώνει ο κάθε ήρωας την καθημερινότητά […]