Οι μαθητές της Γ’ τάξης δούλεψαν με έναν πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο με αφορμή το κείμενο «Το τετράδιο ζωγραφικής» από το βιβλίο της Γλώσσας. Στο πλαίσιο διαφοροποιημένης διδασκαλίας μεταμορφώθηκαν σε «Διασώστες του Περιβάλλοντος» και, αξιοποιώντας το σχολικό τους βιβλίο, τους υπολογιστές και το υποστηρικτικό υλικό που τους δόθηκε, συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν μοναδικές εργασίες. Μέσα από διαδραστικά κουίζ κατανόησαν βαθύτερα το κείμενο, οργάνωσαν το λεξιλόγιο σε πίνακες και έπαιξαν με καρτέλες συνθέτοντας νέες λέξεις. Δημιούργησαν […]